百咖论数Vol.28丨胡玉明：大数据时代管理会计面临的机遇和应对策略

全球数字经济的快速发展，进而对会计提出了更高要求。大智移云物区等技术更迭交融发展的数字时代背景下，数字经济占比逐年递增，会计及其相关行业都在因之发生变化。在产业数字化和数字产业化新时代背景下，如何深入推进财会领域的数字化转型，不断优化数字化会计人才培养模式等问题，成为各方关注的焦点。为此，中国商业会计学会数字化分会【百咖论数】栏目特邀请学术界、实务界等财会相关领域学者、专家、企业代表等行业资深人士，共同探索数字化转型下的财务发展之路。

本期带来暨南大学胡玉明教授在"2023国际管理会计教育联盟发展论坛"上的发言，胡教授认为大数据时代，应区分管理会计学、管理会计课、管理会计师的概念，培养小数据分析的能力和自创数据的能力，才能充分利用和发挥数据的价值：

大数据时代管理会计面临的机遇和应对策略

管理会计的魅力在于个性化。很多人对管理会计有困惑是因为没有区分三个概念。当我们讲管理会计的时候，指的是管理会计学还是管理会计课还是管理会计师？三个分别代表了理论、教学、实践。站在企业的角度，有应用管理会计的土壤，管用就好。比如耐克公司把成本会计师放在设计部门，因为他们强调目标成本法，目标成本主要在产品设计。所以我们在讨论管理会计的时候，能够区分指的是什么，这样讨论起来就能够逻辑自洽，否则就会出现你讲的是管理会计怎么教，我讲的是管理会计理论体系，无论讨论多久依然没办法达成共识的情况。理论研究强调逻辑自洽，你可以提出你的见解，但是有人提出反例，你应该能够完全解释清楚。所以我认为应该有所区分，不要让企业的人来谈理论研究，反之亦然，也不能用课堂上的教学来说理论。因为课堂上的教学涉及到两个方面，一个是师资，比如说投资决策是放在公司理财讲或者财务管理还是放在管理会计讲，其实都有道理，主要看师资情况。第二，很多人担心会教学重复，其实不会重，教学大纲有明确规定。

第二，就是管理会计的理论研究。大数据考验的是您看到这个数据是无动于衷还是浮想联翩，考验的是你对数据的悟性。第二，大数据时代我们恰恰要培养的是小数据分析能力。因为没有一个企业、没有一个人会把整个数据库搬回家。其实就是在大数据当中挖掘您的研究命题。管理会计重要的地方是自创数据，因为大数据人人都有，如果你能够自创数据，是别人无法复制的。比如，与财务总监座谈，你有这样的资源而我没有就无法自创这方面的数据。