浦军教授：《数字化会计：合作、发展与国际化》

近日，中国商业会计学会会长助理、对外经济贸易大学浦军教授应邀出席第十三届ACCA全国教育峰会并发表题为《数字化会计：合作、发展与国际化》的重要讲话。浦军教授就数字化会计教育所面临的现状和未来发展趋势作了深入的分析和解读，并分享了学会在数字化会计教育方向重要成果，受到了与会嘉宾的高度关注和认可。

以下为浦军教授演讲全文：

首先介绍一下中国商业会计学会。中国商业会计学会成立于1987年，由财会领域从事研究和实务的有关单位和人员自愿结成的全国性非营利性社团组织，是国家一级学会，也是国家智库。在组织上，接受国资委的监督和管理，在业务上，接受财政部的指导，在行政管理上接受民政部的管理。在今天这个时代，数字化非常重要。所以，学会在2020年 12月12日成立了数字化分会（Digitalization  Society），同时也成立了会计数字化教育专家委员会，立志于借助数字转型推动整个行业的发展，并且能够联合各界的力量使得财会行业实现跨越式的发展和转型。

在这个过程当中，学会确定了2025年之前的目标“三化”：规模化、品牌化、国际化，这也是我们参加本次会议的一个契机。在具体的业务的角度上来讲，主要是以下六个部分：

第一项工作，首先是搭建资源共享的平台，推进行业的发展。当今时代，存在数字化、数字化、智能化、智慧化等等多种说法，结合中央各种会议的精神，从学会工作层面，以国家战略为先导，确定数字化的方向主要是为了服务数字经济。我们非常关注财会行业当中在人才培养过程中数字化能力的培养。中国商业会计学会的观点是在全社会推动数字化转型过程当中，财务得先行。所以我们有一个口号就是“数字化转型，财务先行”，这也是我们在广泛的社会调研和院校调研得出的一个非常重要的结论。会计也好，财务也好，相关的专业应该在数字经济的建设过程当中当排头兵，而不只是参与者。

第二项工作是制定数字化会计相关标准。中国商业会计学会一共设立了14项关于数字化会计相关的团体标准。其中，已经完成了四项并且已经发布了两项，发布的两项《数字化会计职业能力框架》以及《数字化会计教育规范》，还有两项已经完成正在征询意见的阶段，分别是《数字化会计应用规范》和《数字化会计服务规范》，分别对应企业的数字化应用以及中介服务行业包括财务相关的审计师事务所、咨询公司、财税服务公司在数字化上面应该怎么做。

第三项是数字化会计教育认定项目。在教育板块上面，首先是对于在教育领域开展数字化相对比较好的院校予以认定。相关认定工作从今年的六月份开始，结合发布的《数字化会计教育规范》，对于全国申报的三百多份院校的申请，通过了大陆地区的78所院校，其中包含很多双一流的本科院校、双高的职业教育院校。全国分为的七个片区，今天在线上和线下参会的很多的院校也是其中的先进分子。

第四项工作是企业与财会人才培养与认定。结合《数字化会计职业能力框架》发布了《数字化会计师（初、中、高）》、《智能财务应用职业技术证书》等。到今天为止，已经培养了15.2万人，其中11万人是高校的学生和老师。

第五项工作是搭建新财会行业产业链。比如说和阿里巴巴、钉钉、用友、金蝶等互联网软件公司共同搭建从人才培养到人才应用一体化的产业链发展。所以我们也非常高兴在这过程中能够和ACCA进行探讨和交流。从人才培养到人才应用大体上会分成六个部分：培训、教育、认证以及后端的软件、服务、咨询。

第六项工作是运维实用、自治、开放、温馨的会员氛围。希望能够与全社会共同发展和推动数字化在国民经济当中的重要作用。“数字化转型，财务先行”当中如何培养懂会计、懂业务、懂技术的三懂人才，这不仅仅是学会的使命，也不仅仅是参会人员使命，更是中国经济发展的重要的话题和使命。

期待未来能够与ACCA、全国高校共同推动会计教育数字化以及数字化会计教育的发展。