反响良好！数字化会计骨干师资培训（第一期）圆满收官

2023年12月2日-3日，由中国商业会计学会数字化分会指导、广东外语外贸大学南国商学院主办的“数字化会计骨干师资培训班（第一期）”圆满结束，并受到学员的一致好评。本次培训是数字化会计骨干师资培训班开班以来的首期培训，也是中国商业会计学会数字化分会与广东外语外贸大学南国商学院在会计数字化教育端的又一次新探索、新尝试。

前来参与培训的学员约50余人，培训班邀请了数字化会计师CDA、中国商业会计学会专家委员章洁霏老师前来授课，培训课程以“场景化体验教学”为主，围绕“数字化时代下业财融合的‘破局之道’”“数据资产管理和数据资产的价值挖掘”“企业经营数据架构和清洗”“企业经营分析报告搭建”“数字化会计场景体验教学方法与教案编写”等方面展开，为与会老师提供了一个贴合实际的场景化学习实践平台，让老师们对数字化会计有了更具像化和更深刻的认知，以更好地开展数字化会计教学工作。

现场通过数字化会计教育实践分享、实操演练、小组讨论、答疑解惑等环节，不少学员表示收获颇丰。“参与培训的老师都分享了各自院校在数字化会计教育方面的实践，还是收获了很多可借鉴的经验。”“通过实操演练了解到目前最新的会计软件和技术，学习到最新的数字化会计技能和工具，对我们日后的教学工作有很多的指导意义。”“今天真是不虚此行，希望平台之后能多提供这样的贴近实际的实践培训机会。”

培训尾声，数字化会计教育认定华南区组长、广东外语外贸大学南国商学院执行校长王华教授总结发言表示，落实数字化会计教育转型，老师是其中的重要一环，只有老师的数字化会计素养和能力提升了，才能更好地反哺给学生。因此持续的数字化会计师资培训，是推动中国会计教育数字化改革的加速器，也是培养数字化时代下高质量会计人才的关键力量。

“数字化会计教育转型是一个‘一把手’工程，‘一把手’的观念转变了，老师的观念才能转变，学生的观念才能转变。”暨南大学胡玉明教授说，同时他还提到，数字化会计教学转型过程中，必须要结合实践，只有结合实践才能避免教学过程中的“纸上谈兵”，培养出符合市场需求的数字化会计人才。数字化会计骨干师资培训班的成立，就旨在通过实践化培训建立、转变、深化老师对于数字化会计教育的意识和认知，使其更准确地向学生传递数字化会计知识与实践经验，培养出高质量的会计人才。

中国商业会计学会副秘书长、数字化分会会长马瑞阳在数字化会计教育认定（DAEC）华南片区工作会上提到，当下会计教育正面临一场危机，这种危机既来自于数字化技术的普及，使得企业对会计人才的需求发生转变，也来自于会计行业长久以来形成的稳定的“惯性”思维，致使当下培养出的会计人才不被市场所认可，要打破这种僵局，就需要从教育端展开一场变革，改革传统的会计教育模式，革新会计教育从业者的思想，数字化会计骨干师资培训班成立的意义就在此。

中国商业会计学会数字化分会成立于数字化兴起的早期，多年来一直致力于探索会计教育的数字化转型，并成立了数字化会计教育专家委员会，先后深入企业端、教育端展开调研，制定了《数字化会计教育规范》《数字化会计职业能力框架》两项行业团体标准，为会计教育数字化转型建立了参考标准、指明了方向，推出了“数字化会计教育认定（DAEC）项目”“数字化会计师全员评测”活动，建立了数字化会计教育及能力的评估体系，为广大院校及其师生提供了检验数字化会计教学水平、数字化会计能力掌握程度的数据平台。数字化会计骨干师资培训班的成立，则为广大院校师资提供了一个数字化会计能力学习提升的渠道，通过提升老师的数字化会计认知及能力，带动学生数字化会计学习意识及能力的提升，进而推动会计教育模式的革新，培养出迎合时代需求的数字化会计人才。